2 certamen
la webquest
3 certamen expocicion de los Perifericos de Salida
Video el patito feo
http://www.youtube.com/watch?v=R_1-F_i8KKI
martes, 18 de mayo de 2010
martes, 11 de mayo de 2010
Clase del 11 de Mayo de 2010
NOTICIAS de Pruebas Ejecutadas en el área de educación
¿ Cómo protego al niños desde mi labor de Profesor ?
Primeramente como profesores debemos tener conciencia de la clase de alumnos que tenemos y observar cautelosamente los que son muy hiperactivos y a su vez los que son muy tímidos , lo principal seria darle un aire de confianza a los niños y no la imagen de profesor duro , ya que así tendrán confianza para contarnos los que les aqueja , ya sea tanto un abuso por parte de compañeros o por parte de la misma familia , en cualquiera de los dos casos el docente no debe quedar inmune , sino que debe actuar y ser parte de la solución de este problema , ya que de no hacerlo se convierte en un cómplice mas
FONO NIÑO - F= 147 (Desde 2004)
Evita el Bulling - ver Video
¿ Cómo protego al niños desde mi labor de Profesor ?
Primeramente como profesores debemos tener conciencia de la clase de alumnos que tenemos y observar cautelosamente los que son muy hiperactivos y a su vez los que son muy tímidos , lo principal seria darle un aire de confianza a los niños y no la imagen de profesor duro , ya que así tendrán confianza para contarnos los que les aqueja , ya sea tanto un abuso por parte de compañeros o por parte de la misma familia , en cualquiera de los dos casos el docente no debe quedar inmune , sino que debe actuar y ser parte de la solución de este problema , ya que de no hacerlo se convierte en un cómplice mas
FONO NIÑO - F= 147 (Desde 2004)
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martes, 4 de mayo de 2010
4 de Mayo de 2010
blogspot de la universidad de chile
escuchar noticias sobre la educacion
el semaforo
http://semaforomatinal.blogspot.com/
crear cuenta en
http://www.webquest.es/
para poder crear las webquest
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sábado, 1 de mayo de 2010
Clase 27 Abril de 2010
Las WebQuests
¿ Què es una WEbquest ?
Las WebQuest son actividades que se llevan a cabo utilizando recursos de Internet preseleccionados por el docente, de manera que el estudiante, para realizar la tarea, se enfoque en la utilización de los recursos y no en buscarlos. Están especialmente diseñadas para que el alumno desarrolle habilidades esenciales para utilizar apropiadamente la información que encuentra , es decir, para clasificarla, organizarla, analizarla y sintetizarla correctamente, con el objeto de generar con ella y apoyándose en Herramientas Informáticas y otros recursos, un producto nuevo. Para elaborarlas, el docente diseña una Tarea, selecciona los recursos de Internet que considera más pertinentes para resolverla y la presenta al estudiante de manera interesante y fácil de entender. Se debe tener cuidado en que la actividad, en su totalidad, se ajuste al tiempo asignado para llevarla a cabo y cumpla los objetivos de aprendizaje planteados.
¿ Cuàl es su utilidad ?
promueven en los estudiantes el aprendizaje o la profundización de conocimientos en una materia o área específica, más que enfocarse en el desarrollo de competencias en el manejo de una Herramienta Informática particular.
WebQuests en la pedagogia
El valor pedagógico de las WebQuests es reconocido por muchos docentes alrededor del mundo. Con mayor frecuencia cada día, los estudiantes las trabajan para aprender contenidos de múltiples temas y materias. Además, para desarrollar las competencias necesarias para utilizar adecuadamente información proveniente de Internet.
Se reconoce el valor de este recurso y por esta razón se ofrece a los docentes nuevas herramientas que les ayuden a crear WebQuests más interesantes y efectivas; sin embargo, antes de comenzar a desarrollar el contenido de este documento y con el fin de facilitar su comprensión, es necesario recordar algunos conceptos básicos sobre las WebQuests.
Las WebQuests se componen de seis partes esenciales: Introducción, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación y Conclusión. Su invención y difusión se le deben a Bernie Dodge, y hacen parte de las llamadas Actividades de Aprendizaje Basadas en la Red. Se caracterizan por que pueden llevarse a cabo en el transcurso de una clase, para cubrir un tema corto y muy específico, o en un tiempo mayor, para desarrollar todo un módulo de aprendizaje. Además, son fáciles de actualizar o modificar de acuerdo a las necesidades del currículo o de los estudiantes, y posibles de replicar en otros salones de clase o grados escolares.
Otro tipo de estas Actividades son las MiniQuest, que tienen un modelo similar al de las WebQuests pero se utilizan únicamente cuando el maestro cuenta con solo una o dos clases para tratar un tema.
¿ Què es una WEbquest ?
Las WebQuest son actividades que se llevan a cabo utilizando recursos de Internet preseleccionados por el docente, de manera que el estudiante, para realizar la tarea, se enfoque en la utilización de los recursos y no en buscarlos. Están especialmente diseñadas para que el alumno desarrolle habilidades esenciales para utilizar apropiadamente la información que encuentra , es decir, para clasificarla, organizarla, analizarla y sintetizarla correctamente, con el objeto de generar con ella y apoyándose en Herramientas Informáticas y otros recursos, un producto nuevo. Para elaborarlas, el docente diseña una Tarea, selecciona los recursos de Internet que considera más pertinentes para resolverla y la presenta al estudiante de manera interesante y fácil de entender. Se debe tener cuidado en que la actividad, en su totalidad, se ajuste al tiempo asignado para llevarla a cabo y cumpla los objetivos de aprendizaje planteados.
¿ Cuàl es su utilidad ?
promueven en los estudiantes el aprendizaje o la profundización de conocimientos en una materia o área específica, más que enfocarse en el desarrollo de competencias en el manejo de una Herramienta Informática particular.
WebQuests en la pedagogia
El valor pedagógico de las WebQuests es reconocido por muchos docentes alrededor del mundo. Con mayor frecuencia cada día, los estudiantes las trabajan para aprender contenidos de múltiples temas y materias. Además, para desarrollar las competencias necesarias para utilizar adecuadamente información proveniente de Internet.
Se reconoce el valor de este recurso y por esta razón se ofrece a los docentes nuevas herramientas que les ayuden a crear WebQuests más interesantes y efectivas; sin embargo, antes de comenzar a desarrollar el contenido de este documento y con el fin de facilitar su comprensión, es necesario recordar algunos conceptos básicos sobre las WebQuests.
Las WebQuests se componen de seis partes esenciales: Introducción, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación y Conclusión. Su invención y difusión se le deben a Bernie Dodge, y hacen parte de las llamadas Actividades de Aprendizaje Basadas en la Red. Se caracterizan por que pueden llevarse a cabo en el transcurso de una clase, para cubrir un tema corto y muy específico, o en un tiempo mayor, para desarrollar todo un módulo de aprendizaje. Además, son fáciles de actualizar o modificar de acuerdo a las necesidades del currículo o de los estudiantes, y posibles de replicar en otros salones de clase o grados escolares.
Otro tipo de estas Actividades son las MiniQuest, que tienen un modelo similar al de las WebQuests pero se utilizan únicamente cuando el maestro cuenta con solo una o dos clases para tratar un tema.
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